| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Белая Наталия Алексеевна53 учитель английского языка, методист, заместитель директора по УВР Россия, Санкт-Петербург |
В поисках приключений «Searching for adventures»
В поисках приключений
«Searching for adventures»
Одной из распространённых традиционных форм внеклассной работы по иностранному языку является проведение предметных недель или одного дня Погружения в иностранный язык. Учащимся нравится все, что связано с пиратами, поэтому одной из тем погружения была «Searching for adventures». Учащиеся 7-8 классов принимали участие в игре по станциям.
Отгадать шифр от сейфа
Игра по станциям
Каждый класс делится на две команды, придумывает название, получает маршрутный лист
10 команд → 10 станций
На каждой станции уч-ся выполняют задания→ за правильно выполненные задания получают печать в маршрутный лист* (после последней станции каждая команда имеет некоторое количество печатей, которое соответствует количеству букв от шифра → из букв складываем зашифрованное слово → это ключ к сейфу (компьютер с паролем)
*если на какой-то станции команда не выполнила задание и не получила печать, она может постараться ответить на дополнительный вопрос и обменять одного участника на печать (участник отправляется в тюрьму).
*есть возможность выкупа участника команды из тюрьмы, ответив на дополнительный вопрос на станции и получив монету
В актовом зале расставлены 10 столов (за которые садятся команды), компьютер на сцене (пароль – клад)
Согласно количеству печатей каждая команда получает буквы для шифра
Команда, которая первой сложила слово, т.е. составила шифр, вводит его в компьютер
Если слово правильное → команда нашла клад
Станции:
«Deductive method»
«Google translation»
«Do you know?»
«Secret code»
«Literature experts»
«People say»
«Pirates sing sometimes»
«The UK?»
«At the cafe»
«Words, words»
11.ТЮРЬМА
Пример заданий на станциях:
«Deductive method»
Учащиеся угадывают кто и что сделал и где это произошло.
Учитель пользуется карточками с репликами-подсказками.
Пример карточки:
Paul McCartney played football at Wembley stadium | ||
Who? | What did he do? | Where did it take place? |
1.A famous person from the UK A famous British musician and singer He is still alive and he is over 70 The name of the group, where he played the guitar and sang, was “The Beatles” | 1.He took part in the activity connected with sport 2.This kind of sport is popular in the UK 3.It is a team sport 4.The players kick the ball trying to score the goal | 1.It took place in England 2.It took place in London 3.It took place at a famous stadium 4.It's a football stadium |
«Google translation»
Задача учащихся – понять, что за песня представлена в многократном переводе с языка на язык с помощью онлайн-переводчика «Google translate»
(Колыбельная Умки)
Do not allow ice from a spoon
The Great Night
What are you doing, sleeping?
Think about your neighbors -
White Brown
You're also a better kid
We come to the ice
Like Briggin
Gray, solid sea behind.
And all night, the neighbors
Star Bear
He sails to the space ship
4.«Secret code» Раскодировать тайные надписи
PIRATES! Do you want to find treasures? Decode the signs!
W8 me @ school
I 1t 2 cu
CU L8R
RUOK?
UR XLNT
Y RU SO ZZZ?
CMB ASAP
CU 2MRW
?4u
That’s GR8
XO
